孔子作為一種雕刻(是雕、刻、塑三種創制方法的總稱)，在平常的時候同樣也要注意一些自己的養護方法，漢白玉孔子在平常的時候應該如何養護，這成為了很多人想要了解的一件事情，畢竟在這方面將達到更多的養護標準。校園雕塑校園雕塑大都運用抽象與象征、隱喻和悖論的手法表現，特別是我國的校園雕塑，一般具有紀念性、象征性、激勵性、裝飾性等特點，突出思想審美、重視德育潛化，或著重表現人類的智慧和對真善美永恒的追求。校園雕塑與所有的校園物質景觀一樣，積淀著歷史、傳統、文化和社會的價值，蘊含有巨大的潛在教育意義。校園雕塑通過被解讀，不僅使學生掌握一定群體的環境知覺，同時從雕塑作品中領會特定文化的設計思想、態度、情感和價值觀受到潛移默化的影響。

第一，前期預防
在漢白玉孔子像養護的過程當中，基本上也要做好相關的預防處理，從現在的情況來看，所有的材料表面都會有一些永久性的保護層，而且這些保護層的表面基本上還有各種不同的微小的孔隙，在整個養護的時候要有著更多的污染，甚至基本上外部的污染全部都是無法進入的，內部的特殊結構:莢膜、鞭毛、菌毛（fungus)或者是水分，在養護的過程當中，一定要做好更好的處理。
第二，中期養護
漢白玉孔子像在進行養護的過程當中，一定要通過各種不同的方式來進行全面的養護，平常的時候你會發現人們的鞋底基本上會把更多的灰塵帶入到室內，而且這樣的話也可以在門口鋪設地毯，當鋪設地毯超過了七步之后，如果去除90%以上的灰塵，就能夠考慮（consider)一下低碳(C)(Low carbon)的基本尺寸，所以說在孔子像養護的時候，多多少少都要考慮（consider)一下他們的實際情況。
漢白玉孔子像在平常養護的時候，最好也能夠注重一些養護的方式和方法，因為這樣的一種材料本身也都是選擇特殊的材質加工而成，因此在實際養護的過程當中，要從各個不同的方面來進行考究，只有這樣才能夠有著更好的養護方案。校園雕塑與所有的校園物質景觀一樣，積淀著歷史、傳統、文化和社會的價值，蘊含有巨大的潛在教育意義。校園雕塑通過被解讀，不僅使學生掌握一定群體的環境知覺，同時從雕塑作品中領會特定文化的設計思想、態度、情感和價值觀受到潛移默化的影響。