校園雕塑以校園環境為依托，沉淀著濃厚的校園文化、歷史等，具有重要的文化價值和教育意義，以其特殊的藝術形式詮釋著校園文化的魅力。
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校園本身是人類文明的產物和文化載體，特定的校園環境是建設年代政治、經濟、文化、技術的載體，也是那段歷史記錄。校園雕塑不僅是在校園環境中起畫龍點睛的作用，不是可有可無的附庸品，而且也是校園文化的體現者。更重要是校園雕塑能從深層次上提升學校的形象與品味。
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